{"id":2812,"date":"2012-06-01T11:48:07","date_gmt":"2012-06-01T09:48:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.usandizaga.com\/design\/?p=2812"},"modified":"2019-05-29T23:10:12","modified_gmt":"2019-05-29T21:10:12","slug":"ekinlab-proyectos-y-aprendizaje-con-el-entorno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.usandizaga.com\/design\/ekinlab-proyectos-y-aprendizaje-con-el-entorno\/","title":{"rendered":"Ekinlab: Proyectos y aprendizaje con el entorno. Aprendizaje Servicio"},"content":{"rendered":"


\n<\/a>Ekinlab: Proyectos y aprendizaje con el entorno<\/h2>\n

En ekinlab en EHU hablamos de responsabilidad social de los centros de ense\u00f1anza superiores. Ponemos en valor el trabajar mediante proyectos en favor de la sociedad. Relacionado con el concepto de \u00e9xito de aprendizaje a lo largo de la vida.? Emprendizaje, aprendizaje \u00e9tico, procom\u00fan, creatividad en el aprendizaje y la educaci\u00f3n y formar personas responsables. Nos reafirmamos en la l\u00ednea que vamos marcando desde los proyectos del Ciclo de Dise\u00f1o en Usandizaga.<\/p>\n

Aprendizaje Servicio<\/h2>\n

Rosel Batlle<\/strong> habla de aprendizaje servicio: una manera de aprender haciendo un servicio a la comunidad.<\/em> Los j\u00f3venes pueden contribuir a hacer un mundo mejor.\u00a0Comprobamos que lo que hacemos en Dise\u00f1o Usandizaga se engloba en este modelo de \u00a0aprendizaje – servicio integrado en el proyecto acad\u00e9mico y relacionado con la comunidad, a nivel micro de espacios y situaciones concretas.<\/p>\n

Miquel Mart\u00ednez<\/strong> dice que se ha de fomentar el sentido de pertenencia en la comunidad. \u00a0Aprendizaje \u00e9tico y responsabilidad social en la educaci\u00f3n superior. El profesorado ha de entender su labor como una pieza clave en la comunidad, una profesi\u00f3n con compromiso de contribuir en la sociedad y el territorio.
\n\"Ekinlab<\/a><\/p>\n

Aitziber Mugarra<\/strong> de la fundaci\u00f3n Zerbikas refuerza el valor de La metodolog\u00eda de proyecto y el desarrollo de competencias.<\/em><\/p>\n

APRENDIZAJE Y SERVICIO SOLIDARIO (AySS) como un recurso eficaz para el desarrollo de las competencias \u00e1sicas de manera particular las competencias social y ciudadana y la autonom\u00eda personal. No se trata de una metodolog\u00eda completamente nueva sino que est\u00e1 muy relacionada, por una parte, con las metodolog\u00edas activas, de aprendizaje a partir de la experiencia (m\u00e9todo de proyectos, pr\u00e1cticas, trabajo de campo…) y, por otra, con la conducta prosocial hacia la comunidad.\u00a0http:\/\/www.zerbikas.es\/guias\/es\/2.pdf<\/a><\/p><\/blockquote>\n

I\u00f1igo Blanco<\/strong> @i\u00f1igofunky<\/p>\n

He cre\u00eddo dar gran importancia a la hora de marcar y visualizar\u00a0tem\u00e1ticas tan relevantes en el cambio de paradigma en la educaci\u00f3n superior como: el conocimiento libre, las redes desagregadas, la tecnolog\u00eda social, el trabajo el equipos, los nuevos roles dentro de la educaci\u00f3n, ecosistemas de aprendizaje\u2026<\/strong><\/p>\n

http:\/\/whitekaos.wordpress.com\/2012\/06\/01\/nuevos-modelos-de-aprendizaje\/<\/a><\/p><\/blockquote>\n

Itziar Elexpuru<\/strong>\u00a0diserta sobre Desarrollo de competencias y valores a traves del aprendizaje – servicio<\/em><\/p>\n

Son cosas chiquitas.
\nNo acaban con la pobreza,
\nno nos sacan del subdesarrollo,
\nno socializan los medios de
\nproducci\u00f3n y de cambio,
\nno expropian las cuevas de Al\u00ed Bab\u00e1.
\nPero quiz\u00e1 desencadenen la alegr\u00eda
\nde hacer, y la traduzcan en actos.
\nY al fin y al cabo,
\nactuar sobre la realidad y cambiarla
\naunque sea un poquito,
\nes la \u00fanica manera de probar
\nque la realidad es transformable.
\nEduardo Galeano<\/em><\/p><\/blockquote>\n

\"Roser<\/a><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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